Mittwoch, 19. Dezember 2018

Wie weihnachtelt man?

Wie weihnachtelt man?


Dieses wunderschöne Bilderbuch von Lorenz Pauli und Kathrin Schärer hat uns durch die Adventszeit begleitet. Passend zu unserem Jahresthema hat die Maus uns ihre Waldfreunde vorgestellt - ein tägliches Ritual zu dieser Geschichte liess die Adventszeit winterlich und stimmungsvoll werden.



  



Jeden Tag durfte ein anderes Kind Adventskind sein und im Mittelpunkt des Rituals stehen - jeden Tag wurde die Glückskette mit Kraft geladen und alle haben mit ihren Händen den Stein gewärmt. Wir haben Gedanken ausgetauscht, wofür das Adventskind wohl seine Kraft brauchen könnte - vielleicht, wenn es etwas Gruseliges geträumt hat? Vielleicht, wenn es in der Migros sein Mami nicht mehr findet?
Es war schön, in den Tagen darauf zu hören, wofür sie Kraft gebraucht hatten...








In den kommenden Tagen haben wir eigene Glücksstein-Kraftketten gemacht - Speckstein geschliffen und geölt, Löcher in Kastanien und Schwemmholz gebohrt, alles aufgefädelt.


Wie die Maus in der Geschichte, gestalten auch wir Körnerbilder - diese werden unsere Weihnachtsgeschenke dekorieren!



Da der Schnee Draussen bisher mager ausfiel, haben wir selbst Schneewolken gestaltet - und erste Erfahrungen mit der Nähmaschine gesammelt



 
 
  Angeregt vom Kurs von Michelle Konrad und Catherine Huggler Feger haben wir uns mit versch. Musikstücken auseinander gesetzt.

Lebendig - ruhig / wirbeln - ordnen

Hier als Partnerübung mit "Schnee" - zupfen, reissen, flöckeln, fallen lassen... sich miteinander arrangieren, ohne sich abzusprechen.

Ordnen - untersch. Ordnungsarten entdecken:








Lebendig - ruhig / sammeln - ordnen

Hier als Einzelarbeit zu einer Musik mit ABABA: versch. Materialorte im Raum, der Hase hüpft von Ort zu Ort, sammelt Sachen ein (Teil A), bringt seine Vorräte zurück zu seinem Platz und ordnet sie (Teil B)






wie habe ich geordnet - wie Du? Was ist dabei entstanden? Welcher Name passt zu deinem Bild? Wir gestalten eine Ausstellung

  
 
 
 Wie weihnachtelt Ihr? 


Schöne Weihnachtstage!

  
 

  
 

Montag, 10. Dezember 2018

Frederick

Frederick



Von Mäusen, Farben, Sonnenstrahlen, Wörtern und Jahreszeiten...




Vom Herbst bis Ende November beschäftigten wir uns mit dieser Geschichte und führten dazu ein Musical auf (Inputs vom Kurs von Stephanie Jakobi-Murer)




























       

   

   

   
 

   




   




Eingestiegen sind wir mit dem Thema Herbst, seinen Farben und Materialien - ideal zum Sammeln und Vorräte anhäufen!




Welche Jahreszeiten gibt's denn sonst noch? Was gehört dazu? Die "Jahreszeitenblasen" waren später Bestandteil beim Musical

 

 

Wir basteln Jahreszeitenkronen, welche später ebenfalls ein Requisit vom Musical werden




Von Stephanie Jakobi-Murer gibt's dazu ein tolles Lied "ich sammle alli Farbe, rot, orange, violett, gelb und blau" - ideal für Farbexperimente aller Art










zum Beispiel mit Backpulver und Essigfarben - wow, da beginnts zu Sprudeln!





oder mit Zipp Säckli und Haargel - welche Mischfarben entdecken wir?


Farben ineinander fliessen lassen mit Fliesspapier


Farben "mischen" beim Drehen der CD-Kreisel in Herbstfarben


Aber auch die Mäuse beschäftigen uns immer wieder...




wir nähen Filzmäuse



 




und kleistern kunterbunte Treppenhausgäste!



wo deponieren sie ihre Vorräte?
 
  
  
  
wir erleben das Gelernte in Schattentheaterszenen nach 
 
 
 
was sammeln sie denn überhaupt?


Wo kommen denn diese Körner her? Was tun wir Menschen damit? 
 



 








aber was sammelt eigentlich Frederick??

 










wir filzen Steine...




...und malen tagelang an einer Steinmauer, die beim Musical unseren ganzen Kindi einkleidet


wir bereiten die Instrumente fürs Musical vor



  

 
 
 

  und dann sind sie da, die grossen Tage - unsere Aufführungen stehen vor der Türe!

 
  
 


 

Die Billete sind bereit








unsere Treppenhauswächter auch







die Mäusemasken warten auf die Kinder


und auch der Raum ist vorbereitet - herzlich Willkommen, liebe Gäste!